পর্ব ৩৯: "মায়াবিদ্যার রসায়ন"

ইঁদুরটি অত্যন্ত হিংস্র ও দুর্ধর্ষ, চামড়া এতটাই মোটা যে সাধারণ ছুরি দিয়ে কাটলেও কেবল সামান্য চামড়া ফাটে, কোণ একটু এদিক-ওদিক হলে তো সহজেই পিছলে যায়। তার চলাফেরা খুবই চটপটে, চারিদিক থেকে আক্রমণ আসলেও সে বাঁদিকে-ডানদিকে ছুটে অনেককে ধাক্কা মেরে ফেলে দেয়। কেউ যদি একা মুখোমুখি হয়, সে সঙ্গে সঙ্গে উপুড় হয়ে পড়া ব্যক্তির মুখ কামড়ে ছিঁড়ে ফেলে। কিছু মিনিটের মধ্যেই, কোথা থেকে যেন এক ব্যক্তি হাতে তীক্ষ্ণ বাঁশের খুঁটি নিয়ে এসে নিখুঁতভাবে সেই বড় ইঁদুরের পশ্চাদ্দেশে ঢুকিয়ে দেয়, একবারেই ভেদ করে ফেলে, ইঁদুরটি কাঁপতে কাঁপতে নিস্তেজ হয়ে পড়ে, সম্পূর্ণ মৃত। ক্ষুধার্ত মানুষের একদল ঝাঁপিয়ে পড়ে মুহূর্তেই শতাধিক কেজি ওজনের বড় ইঁদুরটিকে চামড়া ছাড়িয়ে, মাংস কেটে, হাড় আলাদা করে ভাগাভাগি করে নেয়।

আরও কিছু মাংস পাওয়ার জন্য সংঘর্ষ আরও ভয়াবহ আকার ধারণ করে, সেখানেই তিনজন প্রাণ হারায়। কেউ এলোমেলো চিৎকার করে বলে ওঠে, “ওপাশেও বড় ইঁদুর আছে!” তাহলে হয়তো এই সংঘর্ষ আরও বাড়ত। আশ্চর্যের বিষয়, কেউ দৌড়ে গিয়ে সত্যিই আরও দুটি শতাধিক কেজি ওজনের ইঁদুর খুঁজে পায়। তারা সহকর্মীর আর্তনাদ শুনে উদ্ধারে এসেছিল, কিন্তু কল্পনাও করেনি যে এখানে মানুষেরা এতোটা হিংস্র। তাই তারা বেরোতে সাহস পায়নি। এখন, বিশাল একদল মানুষ তাড়া করলে, দুই ইঁদুর বিন্দুমাত্র দ্বিধা না করে মাটির ধস ও কাদার দিকে পালিয়ে যায়, পাড়ে পৌঁছে সোজা ঝাঁপিয়ে পড়ে মুহূর্তেই অদৃশ্য হয়ে যায়।

মানুষের দল মাটির ধসের ধারে দাঁড়িয়ে দীর্ঘশ্বাস ফেলে, দু’শো কেজি তাজা মাংস চলে যাওয়ায় আক্ষেপ করে। পরে সবাই ছত্রভঙ্গ হয়ে যায়। কেউ বড় ইঁদুরের কথা ভেবে ধরার পরিকল্পনা করতে থাকে—একটা পেলেই অনেকদিন চলে যাবে। আবার কেউ হাতে পাওয়া ইঁদুরের মাংস নিয়ে চিন্তায় পড়ে—এটা আদৌ খাওয়া যাবে তো?

এই সন্দেহ নিয়ে সে ইঁদুরের মাংস নিয়ে পর্যটন এলাকার ছাত্র-শিক্ষক দলের কাছে যায়। একজন জীববিজ্ঞানের শিক্ষক মাইক্রোস্কোপে পরীক্ষা করে জানান—ইঁদুরের মাংসে কোনো সমস্যা নেই, খাওয়া যাবে। তবে পরামর্শ দেন, প্রথমে উচ্চ তাপে সেদ্ধ করে জীবাণুমুক্ত করে তারপর গ্রিল করে খেতে। তবে দাঁত, অঙ্গ-প্রত্যঙ্গ, চামড়া, পায়ের আঙুল ইত্যাদিতে প্রচুর জীবাণু, পরজীবী থাকতে পারে, যতই ভালোভাবে রান্না করা হোক, খাওয়ার ঝুঁকি আছে—যদি কেউ মৃত্যুভয় না পায়, তবেই খেতে পারে।

জিজ্ঞাসু ব্যক্তি খুব খুশি হয়ে কিছু চাল দিয়ে কৃতজ্ঞতা জানিয়ে চলে যায়। বেশি সময় যায় না, খবরটি ছড়িয়ে পড়ে—সারা পর্যটন এলাকাজুড়ে বড় ইঁদুর ধরার হিড়িক পড়ে যায়। এতদিন টানা প্রবল বৃষ্টিতে আটকে থেকে অবশেষে তারা মাংসের স্বাদ পেতে চলেছে!

…

“সু মিয়াও মিস, আজ আমাদের নিরাপত্তা দলের হাতে একটা বড় ইঁদুর এসেছে, ওজন প্রায় একশ ষাট কেজি, আপনি কিছু মাংস নিতে চাইবেন?”

সেদিন নিরাপত্তা দলের চাং চিয়েমিং কয়েকজন দেহরক্ষী নিয়ে বড় ইঁদুর কাঁধে করে সু মিয়াওর ভিলার সামনে দিয়ে যায়, ভদ্রভাবে দরজায় নক করে জানতে চায়। তাদের কাদায় ভরা পোশাক দেখে বোঝা যায়, ইঁদুরটি পাহাড় থেকে ধরা হয়েছে।

“প্রয়োজন নেই।”

সু মিয়াও সংক্ষেপে উত্তর দেয়। চাং চিয়েমিং কিছু না বলে দল নিয়ে চলে যায়। প্রকৃতির এই উপহার—বড় ইঁদুর—পর্যটন এলাকার খাদ্য ব্যবস্থায় আমূল পরিবর্তন আনে, সঙ্গে সঙ্গে বড় সংঘর্ষও আপাতত ঠেকিয়ে দেয়। সু মিয়াও আবার ছাতা-তলোয়ার অনুশীলন আর জাদুবিদ্যার গবেষণায় ডুবে যায়।

ঝুঁকি এড়াতে সু মিয়াও ছোট জলগোলকের জাদুবিদ্যা নিয়েই গবেষণা করে। গবেষণার মাঝে সামান্য ক্ষুধা লাগলে সে ড্রাই ফ্রাই চিকেন রাইস বের করে গরম করতে চায়। ঠিক সেই সময় সে হঠাৎ লক্ষ্য করে, খাবারের প্যাকেটের পাশে একটি বই পড়ে আছে। হঠাৎ মনে পড়ে যায়, এই বইটি রেস্তোরাঁর নীল চুলওয়ালা মেয়েটি খাবারের সঙ্গে দিয়েছিল, কিন্তু মহাপ্রলয়ের কারণে তখন খেয়াল করেনি।

সে বইটি খুলতেই প্রথম পাতায় একটি চিরকুট পড়ে যায়—

“এই বই যার হাতে পৌঁছেছে, তাকে জানাই শুভেচ্ছা!
অজানা বন্ধু, শুভেচ্ছা!
এই বইয়ের প্রাক্তন মালিক হিসেবে আমি সতর্ক করছি, একবার মদ্যপানে পড়লে সে গভীর মহাসাগরের মতো।
তুমি যেমন দেখছো, এটি একটি ‘মাদারবিদ্যা’ বই, কিন্তু স্পষ্টভাবে লেখা আছে কেবলমাত্র ‘জাদুকন্যা’রাই শিখতে পারবে। আমি নিজেকে প্রতিভাবান ডাইনী মনে করি, তবুও পড়ার সময় অদ্ভুত অঘটন ঘটে গেছে।
সেই অঘটনটা কী, তা বলব না, তবে নিশ্চিত হয়েছি, ডাইনী মানেই জাদুকন্যা নয়, নারী জাদুকরী নয়, জাদুর মেয়ে নয়, এমনকি জাদুকন্যা নিজেও জাদুকন্যা নয়—শুধুমাত্র জাদুকন্যাই জাদুকন্যা।
এটা হয়তো ঘুরপাক খায়, বোঝা কঠিন, ব্যাখ্যা করলেও হয়তো বোঝা যাবে না।
তবু বলছি, যদি তুমি জাদুকন্যা না হও, সময় নষ্ট কোরো না, বইটি কাউকে দিয়ে দাও, যতক্ষণ না কোন জাদুকন্যার হাতে পৌঁছায়।
শুভকামনা!
—প্রতিভাবান ডাইনী, মোমো।”

সু মিয়াও চিরকুটটি পড়ে চোখ ঝাপসা করে, সেটি ম্যাজিক স্পেসে রেখে দেয়।
যদিও পরিস্থিতি স্পষ্ট নয়, অন্তত একটি সূত্র পাওয়া গেল—এটি একান্তই জাদুকন্যার জন্য লেখা ‘মাদারবিদ্যা’ বই।

বইয়ের প্রথম পাতা খুলে সে দেখে, একটি ভূমিকা লেখা আছে, নিচে মাত্র তিনটি বাক্য—

“খেয়াল রাখো: এই বই কেবল জাদুকন্যার জন্য, অন্য কেউ পড়ে কোনো দুর্ঘটনা ঘটলে দায় আমাদের নয়।
এই বইয়ে আছে তিনটি কোর্স: জাদুবিদ্যা ও ম্যাজিক সার্কেলের মূলনীতি, মাদার গবেষণা ও সম্প্রসারণ, মাদার বিশ্লেষণ ও প্রস্তুতি।

অনুগ্রহ করে মাদার অপব্যবহার কোরো না, মাদার অপচয় করা জাদুকন্যারা একেবারে সহ্য করতে পারে না!”

এই ভূমিকা এত অদ্ভুত কেন?
সু মিয়াও কিছুটা অবাক হয়।
তাহলে কি বইটি আদৌ ‘মাদারবিদ্যা’ নয়, নিছকই কৌতুক?
নইলে ভূমিকা এত ফাজলামি হবে কেন?
সন্দেহ নিয়ে পড়া চালিয়ে যায়।

প্রথম অধ্যায়—জাদুবিদ্যা ও ম্যাজিক সার্কেলের মূলনীতি—তুলে নেয়।
হঠাৎ মনে হয়, সে যেন স্কুলে ফিরে গিয়েছে, কৌতুহল ও শঙ্কা নিয়ে নতুন বইয়ের প্রথম পাতা খুলছে।

…

জাদুবিদ্যা হচ্ছে বিজ্ঞানের মতোই, প্রকৃতি ও মহাবিশ্বের নিয়ম মেনে, জাদুশক্তির নিয়ন্ত্রণে বিশাল শক্তি সঞ্চার।
জাদুশক্তি হচ্ছে মহাবিশ্বের প্রাথমিক শক্তি, বৈশিষ্ট্য অনুসারে—স্বর্ণ, কাঠ, জল, অগ্নি, মাটি, আলো, অন্ধকার, বায়ু, বজ্র, বরফ, দর্পণ, মানসিক শক্তি, আত্মা, শক্তি, স্থান, সময়, মাত্রা প্রভৃতি ভাগ করা যায়।

জাদুকন্যারা এই জাদুশক্তি ইচ্ছাশক্তির দ্বারা নিয়ন্ত্রণ করে, যা অহংকার, আত্মবিশ্বাস কিংবা অদ্ভুত আবেগ থেকেও আসতে পারে, আবার নিয়মিত অনুশীলনে বাড়তে পারে; তবে মোট কতটুকু নিয়ন্ত্রণ করা যাবে, তা নির্ভর করে নিজের যোগ্যতার ওপর।
যোগ্যতা কম হলেও দুশ্চিন্তা নেই, মাদার পান করেও বাড়ানো যায়।

জাদুবিদ্যা ও জাদুশক্তি বোঝার পর আমরা ম্যাজিক সার্কেলের মূলনীতি শিখি।
ম্যাজিক সার্কেল মানে, জাদু ব্যবহার করতে হলে যে ম্যাজিক চক্র গঠন করতে হয়।
এটাই মাদার প্রস্তুতির মৌলিক শর্ত।

…

সু মিয়াও মাদারবিদ্যার প্রথম অধ্যায় পড়ে, সেখানে আঁকা ম্যাজিক সার্কেলের ছবি দেখে কিছুটা বুঝতে পারে।
অদ্ভুত ও বিশেষ অবস্থায় সে হাতের তালু মেলে, মুহূর্তেই সেখানে এক মুঠো লাল আগুনের গোলা দেখা দেয়।
চোখের পলকে সেই আগুনের গোলা মিলিয়ে যায়, আবার নতুন করে তরমুজ সমান আগুনের গোলা তৈরি হয়।
এটাই আসল ফায়ারবল ও গ্রেট ফায়ারবল স্পেল!

আগে শিখে নেয়া ছোট আগুনের গোলা, ছোট জলগোলার জাদু—এগুলোই আসলে মূল ভিত্তি।
আগের পথটি ঠিক ছিল, ছোট আগুন ও জলগোলার জাদু এবং নতুন শেখা মূলনীতি মিলিয়ে আরও নতুন নতুন জাদু আবিষ্কার করা সম্ভব!

সু মিয়াও খুব খুশি হয়, কারণ মহাপ্রলয়ের এই দুঃসময়ে তার আত্মরক্ষার গোপন কৌশল আরও শক্তিশালী হলো।