ঊনষাটতম অধ্যায় জাদুবিদ্যার আসল তাৎপর্য
অধ্যায় ঊনষাট: জাদুর প্রকৃত তাৎপর্য
“… মধ্যরাতের দ্বৈরথ? ওহ, তারা কীভাবে এমনটা করতে পারে! ধরা পড়লে গ্রিফিনডর থেকে কত নম্বর কাটা যাবে ভাবো! আরে! তোমরা এটা করতে পারো না! অ্যালেন, তোমার উচিত ওদের বোঝানো, এটা স্কুলের নিয়মের বিরোধী!”
হারমায়োনি যখন দ্বৈরথের কথা শুনল, তখনই বাধা দিতে চাইল, শুধু নিজে নয়, অ্যালেনকেও টেনে নিয়ে যেতে চাইল বাধা দিতে।
“আরে, হারমায়োনি, সত্যিকারের প্রেমকে তোমার বাধা দেওয়া উচিত নয়, যদিও জানো এই প্রেমের কোনো পরিণতি নেই।”
অ্যালেন মজা করেই বলল।
“অ্যালেন, ওরা তো দ্বৈরথ করতে যাচ্ছে!”
হারমায়োনি কড়া গলায় বলল।
“আসলে ওখানে কোনো দ্বৈরথ হচ্ছে না, মালফয় কেবল প্রেমের অজুহাতে এটা করেছে, আমি মনে করি এটা একধরনের অন্যরকম ডেটিং, তাই কোনো বিপদের আশঙ্কা নেই।”
“তুমি ওদের বিরক্ত কোরো না, সুযোগ একবারই আসে।”
“আরো দেরি করো না, হারমায়োনি, তোমার বিশ্রাম নেওয়া উচিত।”
কিছুক্ষণ কথা বলেই অ্যালেন ক্লান্ত বোধ করল, হাই তুলল।
রাতে, অনেকে ঘুমোয়নি, যারা ঘুমিয়ে পড়েছে তারা আসলে শুধু ঘুমের ভান করছে, ইচ্ছা করে নাক ডাকিয়ে যেন দেখায় তারা গভীর ঘুমে।
ডিন আর সিমাসের নাক ডাকার আওয়াজ স্বাভাবিকের চেয়ে অনেক বেশি, পাশ দিয়ে হাঁটা কেউ শুনতেই পায়।
অ্যালেনের পাশে হারমায়োনি এসে তাকে বোঝাতে চাইল যে তাকে হ্যারি'র এই নিয়ম ভাঙার কাজ থামাতে হবে।
হারমায়োনি যখন বুঝল অ্যালেন যাবে না, রাগে চলে গেল।
চারপাশের বন্ধুরাও নাক ডাকা বন্ধ করল, সঙ্গে সঙ্গে উঠে এসে অ্যালেনের চারপাশে ভিড় করল।
“অ্যালেন, সত্যিই কি মালফয় আর হ্যারি ডেট করছে?”
“আমরা কি গিয়ে একটু দেখে আসব?”
“আমার মনে হয় আমাদের হ্যারি'কে সাহায্য করা উচিত, ওই খারাপ মালফয় যেন ওর প্রতি কোনো ভুল ধারণা না পোষে।”
“না! আমাদের অ্যালেনের কথা শোনা উচিত, ও তো আমাদের চেয়ে অনেক বেশি জানে।”
“আমার মনে হয় আমাদের হ্যারি'কে থামানো উচিত, না হলে ও ধরা পড়লে আবার গ্রিফিনডর থেকে নম্বর কাটা যাবে, এই ক'দিনেই ও অনেক নম্বর কেটে দিয়েছে।”
বন্ধুরা উত্তেজনায় চঞ্চল, নানান কথা বলছে, এতটাই হৈচৈ করছে যে অ্যালেনের কান ঝালাপালা।
“শুনো সবাই, তোমাদের এত চিন্তা করার দরকার নেই, কারণ ইতিমধ্যে কেউ গিয়েছে। আমার মনে হয় কাল সকালে আমরা ফলাফল জেনে যাবো।”
“আর, ওরা প্রেমে পড়েছে, এটা আমি ক্র্যাব ও গয়েল-এর কাছ থেকে শুনেছি, হয়তো পুরোটা ঠিক নয়, বিস্তারিত জানতে ওদের কাছেই জিজ্ঞেস করতে পারো, না বললে কিছু ভালো খেতে দিয়ে দেখো, নিশ্চয়ই বলে দেবে।”
“ঠিক আছে, এই আলোচনা এখানেই শেষ, আর বলো না, আমি ঘুমোতে যাচ্ছি।”
বিরক্তি এড়াতে অ্যালেন দোষটা মালফয়-এর সাঙ্গোপাঙ্গদের ঘাড়ে চাপাল, তারপর কিছু না ভেবে সরাসরি নিজের মস্তিষ্কের কৃত্রিম জগতে ডুবে গেল, সেখানে কিছু জাদুবিদ্যার ভূগোলের বই পড়তে পড়তে ঘুমিয়ে পড়ল।
পরদিন সকালে ঘুম ভাঙতেই দেখল, চারপাশে নিস্তব্ধতা, সবাই ঘুমোচ্ছে।
অ্যালেন বুঝতেই পারল, সবাই ফলাফলের জন্য রাত জেগেছে।
অ্যালেন কাউকে না ডেকে চুপচাপ উঠে, হাত-মুখ ধুয়ে নাস্তা খেতে গেল।
গত রাতে বিরক্তিকর মালফয় আসেনি, হ্যারি ও রন এক উত্তেজনাময় পলায়নপর্বের মধ্য দিয়ে গিয়েছে, তারপর কিছু গোপন বিষয় আবিষ্কার করেছে, যা তাদের কাছে দারুণ রোমাঞ্চকর, এতটাই উত্তেজিত ছিল যে ঘুমোতে পারেনি।
সকালে তাদের দুজনেরই ক্লান্ত লাগছিল, নাস্তা করতে করতে দুজনেই হাই তুলছিল।
যদিও ক্লান্ত, মেজাজ ভালো ছিল, শুধু হাঁটার সময় দেখল, পথের লোকজন ওদের দিকে আঙুল তুলছে, যেন কিছু নিয়ে আলোচনা করছে।
“রন, ওরা কী বলছে?”
হ্যারি জিজ্ঞাসা করল। স্কুলে প্রথম দিন সবাই ওর দিকে তাকাত, এখন তো দীর্ঘদিন এমন হয় না, আজ আবার হওয়ায় সে সঙ্গে সঙ্গে টের পেয়েছে।
“তারা কি আমাদের গত রাতের ব্যাপারটা জেনে ফেলেছে?”
রন উদ্বিগ্ন, ওরা ইতিমধ্যে গ্রিফিনডর থেকে অনেক নম্বর কেটেছে, যদি গোপনটা ফাঁস হয়, শাস্তি হতে পারে।
ঠিক তখনই তারা মালফয়-কে দেখল, সে অবিশ্বাস্য দৃষ্টিতে ওদের দেখছিল।
দুজনেই ভান করল, কিছু দেখেনি, কোনো পাত্তা না দিয়ে হাঁটতে লাগল। পাশাপাশি ভাবছিল, কাল রাতে দেখা তিন-মাথাওয়ালা কুকুরটা আর ঐ দরজার পেছনে কী আছে।
নাস্তা করতে করতে অ্যালেনের পাশে এসে বসল হারমায়োনি।
“অ্যালেন, তোমার অনুমান ঠিক ছিল, মালফয় সত্যিই যায়নি, সবই ওর চাল।”
“গত রাতে খুব বিপজ্জনক ছিল, অল্পের জন্য ফিলচের হাতে ধরা পড়িনি, তারপর দেখলাম বিশাল এক তিন-মাথাওয়ালা কুকুর, আর, হ্যাঁ, নরওয়ে…”
“সব দোষ হ্যারি আর রনের, ওরা সবসময় ঝামেলা খোঁজে, গ্রিফিনডরের নম্বর সব ওরাই কেটে দেয়।”
হারমায়োনি, অ্যালেনের মতো কারো পাশে থেকে, দুজনের ওপর ভীষণ হতাশ, আগের সেই স্নেহবোধ আর নেই, ওদের দেখলেই দুশ্চিন্তা হয়, আবার কোনো নম্বর কেটে গেল তো!
“হারমায়োনি, এটা ওদের দোষ নয়, ওরা চ্যালেঞ্জের মুখোমুখি হয়েছিল, পাল্টা দিয়েছে, খুব স্বাভাবিক। ওদের নম্বর কাটা শুধু মাত্র ওদের অতিরিক্ত আবেগের কারণে।”
অ্যালেন ওদেরকে বেশ বুঝতে পারে, এই বয়সে, নিজে ছাড়া সবাই মোটামুটি এমনই হয়। এসব ছেলেমেয়েদের কাছে বেশি কিছু চাওয়া যায় না।
অ্যালেন হাসিমুখে তাকিয়ে একটা কাটা তরমুজের প্লেট এগিয়ে দিল, নিজেও খেলো মিষ্টি ফল।
“তুমি কোথায় পেল এসব? কেন তোমার ফল এত সুস্বাদু?”
ফলটা এত মিষ্টি, হগওয়ার্টসে এর স্বাদ নেই, শুধু অ্যালেনের কাছেই এমন ফল পেয়েছে।
“গোপন কথা।”
“হুঁ! শুধু রহস্য করো!”
ফল এত সুস্বাদু, পেট ভরে গেল খেতে খেতে।
হঠাৎ, ঝাঁকে ঝাঁকে পেঁচা উড়ে এলো।
সবচেয়ে নজর কাড়ল ছয়টি পেঁচা, তাদের পিঠে প্যাকেট বাঁধা।
অ্যালেনের দিকেও একটা পেঁচা এলো, সঙ্গে একটা চিঠি আর একটি ছোট প্যাকেট।
পেঁচাটিকে অ্যালেন চেনে, মারিয়া-র ছোট পেঁচা, অ্যালেনকে দেখে আদর করতে আসে, খাবার আর ঐ জাদু দেশের ফোয়ারা জল চায়।
অ্যালেন আগে থেকে রাখা খাবার আর জল এগিয়ে দেয়, ছোট্ট পেঁচাটা খুশি হয়ে খেতে থাকে, খাওয়া শেষে পানি খেয়ে ডানা ঝাপটাতে ঝাপটাতে উড়ে যায়।
“আমি যাচ্ছি, তুমি এখানে আরাম করে খাও।”
অ্যালেন জিনিসপত্র নিয়ে হারমায়োনিকে বলল, তার কথা শোনার আগেই চলে গেল।
চিঠিগুলোর একটি মনিকার, জানাল বাড়িতে সব ভালো, আর জানাল, দেওয়া দায়িত্ব এগিয়ে চলেছে, পুরস্কার সংস্থা চালু হয়ে গেছে, এখন শুধু দরকার কিছু দক্ষ লোক।
আরেকটি চিঠি ছিল হোদালের, জানাল সু সাম্রাজ্য দিন দিন বিশৃঙ্খল হচ্ছে, উচ্চপদস্থদের বিশৃঙ্খলা নিচের জনগণের মধ্যেও ছড়িয়ে পড়েছে।
তারা বরফশীতল সাইবেরিয়ায় খোঁজা মানুষকে পেয়েছে, এখন যোগাযোগের প্রস্তুতি নিচ্ছে, সঙ্গে পরিকল্পনার কাগজও আছে।
সবশেষে মারিয়ার চিঠি পড়ল অ্যালেন, শিশুসুলভ হাতে লেখা, সরল কথায় ভালোবাসার কথা।
অ্যালেন বারবার পড়ল, কিছুক্ষণ চুপ করে থাকল।
অনেকক্ষণ ভেবে, অ্যালেন কাগজ-কলম নিয়ে উত্তর লিখল, গভীর মমতা পাতলা কাগজে ফুটিয়ে তুলল।
সবশেষে মনিকা ও হোদালকেও উত্তর লিখল।
ক্লাসে হারমায়োনি আবার এল, জানালো হ্যারি উড়ন্ত ঝাড়ু “নিম্বাস দুই হাজার” পেয়েছে।
ঘনিষ্ঠভাবে হ্যারি পটারকে দেখে অ্যালেনের আর কোনো কৌতূহল নেই।
তার চোখে হ্যারি কেবলই এক উচ্ছ্বসিত কিশোর, তার কীর্তি কেবল বাবা-মায়ের ভালবাসার সুরক্ষা আর অন্যদের প্রশংসা।
ওর নিজের কোনো গুণ নেই মাথার দাগ ছাড়া, কেবল ভাগ্যহীন এক ছেলেমেয়ে, ঘটনাচক্রে সংঘর্ষে জড়িয়ে পড়েছে।
অ্যালেন নিজেকে এই জগতে কিছুটা বেমানান মনে করে, তাই ইচ্ছা করেই কোনো সংঘর্ষে জড়ায় না। কেউ সমস্যা না করলে, সে-ও কাউকে জড়ায় না, কেবল নিজের বন্ধুদের রক্ষা করাই তার লক্ষ্য।
ক্লাস, হোমওয়ার্ক, অ্যালেনের কাছে এগুলো খুব সহজ, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা ছাড়াই দ্রুত শেষ করতে পারে, যন্ত্রের সাহায্যে তো আরও সহজ।
অন্যদের কাছে শুধু লিখে দেওয়াই সুবিধা, আর তার কাছে সবচেয়ে জ্বালাতন করে এইসব লেখার কাজ, এগুলোই সবচেয়ে বিরক্তিকর।
তার সময় বেশি, অবসর পেলেই লাইব্রেরিতে পড়ে।
এখন পিন্স ম্যাডাম আর অ্যালেনকে সন্দেহ করে না।
ভূগোলের বই থেকে বের হয়ে সে মন দিয়েছে জাদুবিদ্যার যন্ত্র নিয়ে গবেষণায়, পড়ে এসব সংক্রান্ত বই।
মনের মধ্যে ভাবনা নিয়ে নতুন কিছু বানানোর চেষ্টা করে, যেমন শেখা জ্ঞান দিয়ে জাদু বস্তু বানানো।
সপ্তাহান্তে ফ্রেডের সঙ্গে স্কুলের রান্নাঘর ঘুরে দেখল, ওরা কীভাবে খাবার চুরি করে তা শুনল।
ভেতরের গৃহপরিচারক এলফ-রা খুব আন্তরিক, খাবার এনে আপ্যায়ন করল। রান্নাঘর কোথায় জানার পর আর কখনো না খেয়ে থাকতে হবে না।
অ্যালেন খুব খুশি, মানচিত্রে আরেকটা নতুন জায়গা যোগ করল।
সময় এগিয়ে চলে, অ্যালেন আনন্দে পড়াশোনা চালিয়ে যায়, মাঝে মাঝে নিজের দক্ষতা দেখিয়ে সবার সামনে নিজের অবস্থান মজবুত করে। ফাঁকে ফাঁকে সুন্দরীদের সঙ্গে আলাপ, বন্ধুত্ব হয়।
সে গ্রিফিনডরের জন্য অনেক নম্বর জিতেছে, হারমায়োনি ছাড়া, সে এক নম্বর মেধাবী, সবার কাছে পরিচিত মুখ, অনেকেই আলাপ করতে আসে।
তার মধ্যে চ্যাং চিউ আর র্যাভেনক্লো-র প্রধান পেনেলোপে ক্রিভাটও আছে, সবার সঙ্গে দারুণ আলাপ।
হ্যালোইন এসে গেল।
চারপাশে ছড়িয়ে ছিটিয়ে কুমড়ো, খাবারের টেবিলে কুমড়ো পাইয়ের সংখ্যা বেড়েছে, পুরো হগওয়ার্টস জুড়ে কুমড়োর গন্ধ।
পাঠ্যক্রমও গুরুত্বপূর্ণ পর্যায়ে চলে এসেছে, ফ্লিটউইক অধ্যাপক অবশেষে শিখাচ্ছেন জিনিসপত্র ভাসানোর মন্ত্র।
ভাসমান মন্ত্র: উইঙ্গার্ডিয়াম লেভিওসা!
নরওয়ের ব্যাঙ ভাগ্যবান, মন্ত্রের শক্তি অনুভব করল, ঘরে ঘুরে ঘুরে উড়ে বেড়াল।
সবাই খুব ঈর্ষান্বিত, সঙ্গে সঙ্গে উৎসাহ নিয়ে শিখতে লাগল।
দুইজন করে ভাগ হয়ে প্রশিক্ষণ, অ্যালেন আর হারমায়োনি একসঙ্গে করল।
দুজনেই সফলভাবে মন্ত্রের শক্তি দেখাল, ওদের সামনে পালকটা ভেসে উঠল। অ্যালেন বাড়িতেই শিখে ফেলেছিল, রেলগাড়িতে দেখিয়েছিল, এখন শুধু প্রমাণ করল, সঙ্গে হারমায়োনিকে সহযোগিতা করল।
“ওহ! দারুণ করেছ! সবাই দেখো, মিস গ্র্যাঞ্জার আর অ্যালেন! ওরা সফল হয়েছে!”
“চমৎকার কাজ, গ্রিফিনডরের জন্য দশ নম্বর!”
ফ্লিটউইক অধ্যাপক অকপটে হাততালি দিলেন, মুহূর্তে দুজনেই আলোচনার কেন্দ্র।
দুজনের মন ভালো, যদিও কেউ কেউ মন খারাপ করে, যেমন রন, ওর সঙ্গী ছিল নরওয়ে, দুজনে মন্ত্র শেখার সময় রন হাত ঘুরিয়ে অদ্ভুত ভঙ্গি করছিল।
নরওয়ে তো আরও বাড়াবাড়ি করল, হঠাৎ পড়ে গেল, দুজনেই সবার হাসির পাত্র।
“আরে! তোমরা ঠিক আছ তো!”
হারমায়োনি সাধ্যমতো তুলতে গেল।
কিন্তু রন রেগে গিয়ে বলল, “ছাড়ো! তোমার ভান করা সহানুভূতি চাই না!”
“রন, মেয়েদের সঙ্গে এমন ব্যবহার ভদ্রতার নয়।”
অ্যালেনও সহ্য করতে পারল না।
“হুঁ!” রন বিরক্তি দেখিয়ে চলে গেল।
এই ক্লাসের পরে, মন খারাপ হারমায়োনি লালচে চোখে জিনিস গুছিয়ে কাউকে কিছু না বলে চলে গেল।
বিকেলেও সে আসেনি। অ্যালেনও বোঝাতে চাইল না, ইচ্ছা করল না।
সে ভাবছিল এই মন্ত্রের ব্যবহার নিয়ে, কীভাবে এটা দৈনন্দিন জীবনে কাজে লাগানো যায়।
প্রযুক্তির অগ্রগতি, জীবনের চাহিদা ছাড়া অসম্ভব, চাহিদা থেকেই পাথরের যুগ, তারপর ব্রোঞ্জ, লোহা, অবশেষে আধুনিক উঁচু দালান।
জীবনই মূলধারা, মূলধারার চাহিদাই উন্নয়নের চালিকা শক্তি।
জাদুবিদ্যার অগ্রগতিও তাই, ছোট ছোট দৈনন্দিন চাহিদা থেকে বেড়ে ওঠে।
জাদুর শক্তি মানুষের জীবনমান বাড়াতে পারে।
অ্যালেন চায়, জাদু দিয়ে নিজের জীবনমান উন্নত করতে, এটাই তার সাধনা।
তার মতে, জাদু মানে জীবনের সেবা।
জীবনের জন্য জাদুর বিকাশ, এটাই জাদুর প্রকৃত তাৎপর্য, এটাই জাদুর আসল উদ্দেশ্য।