ষষ্ঠষষ্টিতম অধ্যায়: নিয়ন্ত্রণহীন দূর্গ
যেহেতু জাদুশক্তির কেন্দ্র বিন্দু নষ্ট হয়ে গেছে, ছোট জাদুকররা খুব দ্রুতই আগের চেয়ে ভিন্ন কিছু লক্ষ করল। পরদিন সকালে ভোজনকক্ষে খাবার খাওয়ার সময়, থালায় টোকা দিলে যেমনটা হতো, খাবার নিজে থেকে বেরিয়ে আসেনি। বরং পরিশ্রমী গৃহপরিচারী ছোট পরী-পরীরা ছোট ছোট ট্রলিতে খাবার নিয়ে টেবিলের পাশে এসেছিল এবং চটপট তা ছোট জাদুকরদের পরিবেশন করছিল।
এর কারণ, রান্নাঘর থেকে ভোজনকক্ষের মধ্যে সাধারণত দুর্গের নিজস্ব জাদুশক্তি পরিবাহিত পথে খাবার পাঠানো হতো। কিন্তু রান্নাঘরের দরজার কাছে হাফলপাফ রেখে যাওয়া জাদুশক্তির কেন্দ্র বিন্দু নষ্ট হওয়ার পর এই পথটি শক্তির উৎস হারিয়ে ফেলল এবং ব্যবহার অযোগ্য হয়ে পড়ল।
শুধু খাবার পরিবেশনের অভ্যাসই নয়, দুর্গের অন্য অনেক দিকেই ব্যাপক প্রভাব পড়ল। প্রধান টাওয়ারের কিছু চলমান সিঁড়ি পুরোপুরি স্থির হয়ে গেল। অনেক শ্রেণিকক্ষে যেতে এই সিঁড়ি দরকার, তাই ছোট জাদুকরদের প্রায়ই নিজে জাদুমন্ত্র পড়ে সিঁড়ি টেনে কাছে আনতে হতো, তারপর উঠে আবার মন্ত্র পড়ে গন্তব্যে নিয়ে যেতে হতো।
এসব স্থির সিঁড়ি যদিও ইচ্ছেমতো টানা যায়, কিন্তু কিছু সিঁড়ি যেন জাদুশক্তির সংযোগে গোলযোগে পড়ে এলোমেলোভাবে নড়ছিল। এমনকি মন্ত্রে কাছে আনলেও, হঠাৎ কেঁপে উঠে উপরে থাকা ছোট জাদুকরদের চমকে দিত। এর মধ্যে একজন দুর্ভাগা ছোট জাদুকর চলমান সিঁড়ি থেকে ছিটকে পড়েছিল, কিন্তু সৌভাগ্যবশত এক সিনিয়র ছাত্র সময়মতো মন্ত্রে ধরে ফেলায় কেউ আহত হয়নি।
প্রফেসররা এর মোকাবিলায় বাধ্য হয়ে দুষ্ট সিঁড়িগুলোকে স্থায়ীভাবে স্থির করে দিলেন এবং অস্থায়ীভাবে রূপান্তরবিদ্যা ও চিরস্থায়ী আঠালো মন্ত্রে নতুন সিঁড়ি বানালেন যাতে ছাত্ররা শ্রেণিকক্ষে যেতে পারে।
স্বাভাবিকভাবেই, সেদিন সোমবার প্রথম পিরিয়ড রূপান্তরবিদ্যার ক্লাসে অনেক ছোট জাদুকর দেরি করল। তবে তখনই অস্থায়ী সিঁড়ি বানাতে ব্যস্ত ছিলেন ডাম্বলডোর, তিনিও পরে এলেন বলে কেউ শাস্তি পেল না।
সারাদিন ছোট জাদুকররা ভীষণ কষ্টে ছিল, তারা জাদুশক্তিহীন দুর্গের জীবন কতটা অসুবিধাজনক হতে পারে তা টের পেল। প্রফেসররাও দারুণ ক্লান্ত—একদিকে ক্লাস নিতে হচ্ছে, আবার দুর্গের শৃঙ্খলা ও সুরক্ষা দেখতে হচ্ছে, তার ওপর অপরাধীকে খুঁজতেও সময় বের করতে হচ্ছে...
"যখন দুর্গ সুন্দরভাবে চলছিল, তখন মূল্য বুঝিনি। হারিয়ে যাওয়ার পরই বুঝলাম আগের সুবিধা কী ছিল," অস্থায়ী সিঁড়ি বেয়ে তিনতলার উপ-প্রধানের দপ্তরে যেতে যেতে আব্রাক্সাস হিভেনকে বলল।
হিভেন পাশের বাতাসে স্থির সিঁড়িগুলোর দিকে তাকিয়ে সম্মতি সূচক মাথা নাড়ল, বলল, "ঠিকই বলেছো, তখন আমরা এগুলোকে ঝামেলা মনে করতাম। এখন দেখছি, কত পরিশ্রম বাঁচাতো!"
আব্রাক্সাস মাথা ঝাঁকাল, তারপর একটু সংশয় নিয়ে বলল, "তোমার পদ্ধতিটা সত্যিই কাজ করবে তো?"
"চিন্তা করো না, আজই অপরাধী ধরা পড়বে!" হিভেন দৃঢ় কণ্ঠে বলল।
তার মুখে ধীরে ধীরে কঠোরতার ছায়া ফুটে উঠল।
...
এ সময় উপ-প্রধানের দপ্তরে একে একে বেশ কয়েকজন প্রভাবশালী ব্যক্তিত্ব অগ্নিকুণ্ড থেকে বেরিয়ে এলেন।
ম্যালেসের মুখভঙ্গি বিশেষ ভালো ছিল না, তবুও চেষ্টা করে হাসলেন ও বললেন, "আজ হঠাৎ আপনারা স্কুল বোর্ডের সদস্যরা আসার কারণ জানতে পারি?"
"ম্যালেস উপ-প্রধান, আমার মনে হয় দুর্গের জাদুশক্তি কেন্দ্র বিন্দু বারবার নষ্ট হওয়া কোনোভাবেই ছোট ব্যাপার নয়," প্লাটিনাম রঙা কাঁধ ছোঁয়া চুল, ফ্যাকাশে মুখ, সোনালি পাড়ের রাজকীয় কালো চাদর পরা এক ভদ্রলোক বললেন।
"আমরা বিষয়টি সামলে নেব, ম্যালফয় সাহেব," ম্যালেস শিক্ষক কপালে ভাঁজ ফেলে বললেন।
"আমরা একমত হতে পারছি না," কোমল কালো চুল, সুন্দর মুখশ্রীর এক নারী উচ্চস্বরে প্রতিবাদ করলেন, "ম্যালেস শিক্ষক, আপনারা যদি সত্যিই সমাধান করতে পারতেন, তবে দ্বিতীয়বার জাদুশক্তি কেন্দ্র বিন্দু নষ্ট হত না!"
ম্যালেস শিক্ষকের মুখ গম্ভীর হয়ে এল, কী বলবে ভেবে পেলেন না।
"টোক টোক টোক—"
ঠিক তখনই দরজা থেকে কড়া নাড়ার শব্দ এল।
"ভেতরে আসো!" ম্যালেস শিক্ষক সঙ্গে সঙ্গে জাদুদণ্ড ঘুরিয়ে দরজা খুললেন, মনে মনে ভাবলেন, কোনো ছোট জাদুকর এলেও কিছু জিজ্ঞেস করুক, সুযোগে প্রসঙ্গ ঘুরিয়ে দেবেন।
কিন্তু বাইরে দাঁড়ানো দুই ছোট জাদুকরকে দেখে তাঁর সামান্য আশার রেখাও ম্লান হয়ে গেল।
"রোজিয়ার, ম্যালফয়, এখানে কেন এসেছো?" তিনি শেষ আশায় জিজ্ঞেস করলেন।
"অবশ্যই বাবামা’র সঙ্গে দেখা করতে, শিক্ষক," হিভেন হেসে বলল এবং অলসভাবে আগুনকুণ্ডের পাশে দাঁড়ানো সান্দ্রিনকে হাত নেড়ে অভিবাদন করল।
সান্দ্রিনের বরফশীতল মুখও উজ্জ্বল হয়ে উঠল, দুই মাস পরে দেখা হওয়া ছেলের মুখ দেখার আনন্দে।
ম্যালেস বুঝলেন, স্কুল বোর্ডের হঠাৎ আগমন সম্ভবত এই হাস্যোজ্জ্বল নবাগতই ঘটিয়েছে।
নিজের ছেলেকে দেখে, প্লাটিনাম চুলের ম্যালফয় সাহেবও আব্রাকে ডাকলেন, "আব্রা, এখানে এসো।"
আব্রা স্পষ্টতই বাবাকে ভয় করত, প্রতিদিনের অহংকার গায়েব হয়ে অনুগতভাবে ম্যালফয় সাহেবের পাশে গিয়ে দাঁড়াল।
হিভেনও সান্দ্রিনের সামনে গিয়ে সস্নেহে জড়িয়ে ধরল।
"দুই মাস পর তোমার কত বদল হয়েছে, আমার ছেলে এখন ছোট বড় মানুষ!" সান্দ্রিন হাসিমুখে বললেন।
‘আসলে আমি তো বড়ই ছিলাম...’ হিভেন মনে মনে ভাবল। সন্দেহ হয়, সান্দ্রিনের অতিরিক্ত আদরই হয়ত তাঁর স্বভাব বদলে দিয়েছে, কখনও কখনও মনে হয় আবার বাল্যবয়সে ফিরে গেছে।
"মা, আমি মনে করি আমাদের উচিত প্রধান শিক্ষককে খুঁজে দুর্গের সমস্যাটা আগে মিটিয়ে ফেলা," হিভেন চুপচাপ প্রসঙ্গ ঘুরিয়ে দিল।
"ঠিক বলেছো," সান্দ্রিন মাথা নেড়ে ম্যালেসের দিকে ফিরলেন।
"ম্যালেস শিক্ষক, আমাদের প্রধান শিক্ষকের কাছে নিয়ে চলুন।" অন্যদের সামনে আবার তাঁর মুখ কঠিন হয়ে গেল।
...
ভাগ্যক্রমে, চতুর্থ তলা থেকে প্রধান শিক্ষকের দপ্তরের ঘূর্ণায়মান সিঁড়ি অচল হয়ে যায়নি, তাই হগওয়ার্টসে আসা বোর্ডের সদস্যদের আট তলায় কষ্ট করে বা গাম্ভীর্যহীনভাবে উঠতে হয়নি।
এই সময়, প্রধান শিক্ষক ডিপেট অফিসে বসে টেবিলভরা চিঠিপত্র সামলাতে গিয়ে হতবিহ্বল।
দরজায় ঘণ্টা বাজতেই তিনি মাথা তুললেন, এবং দেখলেন একদল রুষ্ট বোর্ড সদস্য সাহসী ভঙ্গিতে প্রবেশ করলেন।
দৃশ্য দেখে ডিপেট প্রধান শিক্ষকের মুখ অমনি বদলে গেল।
"আর্মান্ডো, ওরা জাদুশক্তি কেন্দ্র বিন্দু নষ্ট হওয়া সম্পর্কিত তদন্তে এসেছে," ম্যালেস শিক্ষক কিছুটা অসহায়ভাবে বললেন।
ডিপেট প্রধান শিক্ষক বোর্ড সদস্যদের দিকে কপাল কুঁচকে তাকালেন, গম্ভীর স্বরে বললেন, "এ বিষয়ে আপনাদের ভাবতে হবে না, হগওয়ার্টসের শিক্ষকরা সামলে নেবেন।"
"এটা আপনার ইচ্ছায় চলবে না, প্রধান শিক্ষক," জনতার মধ্য থেকে হিভেন হঠাৎ বলল।
তাঁর কণ্ঠ শুনে ডিপেট প্রধান শিক্ষক অবিশ্বাস্য দৃষ্টিতে মাত্র বারো বছরও না হওয়া এক নবাগতকে দেখে দ্বিধায় বললেন, "তাহলে বোর্ডের আগমন কি তোমার উদ্যোগে, রোজিয়ার?"
শুনে হিভেন হাসল।
"অভিনন্দন, ঠিক ধরেছেন!"
... ...