দ্বিতীয় খণ্ড বিপর্যয় অধ্যায় ১০০ কিশোর ও ড্রাগন

এক ইঞ্চি কম, এক ইঞ্চি বিপজ্জনক; হাতে যদিও কোনো তলোয়ার বা অস্ত্র নেই, তবে সুর মংয়ের শরীর ছিনিয়ে নেওয়ার সফল কৌশলের ওপর ভর করে তার আক্রমণ আরও ভয়ঙ্কর হয়ে উঠেছে। কখনো আঙুল, কখনো তালু, কখনো তুলে, কখনো ছুঁড়ে—তার হাতের মোড় ঘূর্ণায়মান পাহাড়ের মতো, অনুভূমিক কাটা যেন ছুরি, তীক্ষ্ণ তলোয়ার নির্দেশ, বাতাসে সৃষ্টি হয় বিক্ষিপ্ত প্রবাহ, শূন্যতায় ওঠানামা অবিরাম, এবং কেবল কিশোরই প্রতিরোধ করতে সক্ষম হয়।

মুহূর্তের মধ্যে, সুর মংয়ের হাত থেকে武道র পথে এক দরজা খুলে যায়, কিশোরকে দক্ষতার অনবদ্য সৌন্দর্য দেখিয়ে দেয়। কিশোরের মনে যতই ঘৃণা বা অস্বীকৃতি থাকুক না কেন, এই কৌশলের সামনে সে বিস্মিত হয় এবং আকর্ষণ অনুভব করে।

কিন্তু কিশোর এত সহজে হার মেনে নেবে না!

অন্তত, তাকে লড়াই করতে হবে।

‘ধাক্কা!’

কিশোর হঠাৎ গতি বাড়িয়ে, এক ভরের মতো মাটিতে পড়ে যায়, পা মাটিতে মেরে ধ্বংস সৃষ্টি করে, মাটি উল্টে উঠে চারদিকে ছড়িয়ে পড়ে, সুর মংয়ের দৃষ্টিতে বাধা হয়ে দাঁড়ায় যেন এক প্রাচীর।

‘তুমি কি এখনও মাটিতে খেলছ? ছোটদের খেলা!’

সুর মংয়ের দু হাতে উঠে, এক শক্তিশালী ঈগল যেমন আঘাত করে, তার ডান হাত হঠাৎ করে আকাশ থেকে নামা নানতিয়ান তলোয়ারটি ধরা, দু হাতে ধরে তলোয়ারটি আকাশের দিকে তুলে ধরে হঠাৎ নিচে আঘাত করে।

এই আঘাতের সঙ্গে তলোয়ার থেকে ঝলমলে আলোর পাঁজর খুলে যায়, যেন খোলা পাখির পাঁখা, সাদা তলোয়ার ধার, নীল মেঘের নকশা, গভীর খোদাই যেন মেঘের সাগরের দৃশ্য আঁকা আছে, এত বাস্তবিক যে যেন বেরিয়ে আসবে।

তলোয়ার ধার নিচে নামার সঙ্গে বাতাসের ঝনঝনানি শোনা যায়, যেন সুতোর ছিঁড়ন, শূন্যতায় অদ্ভুত কম্পন ছড়ায়, যেন বন্য স্রোত।

তলোয়ার ধার ঘিরে বাতাস উত্তেজিত হয়, যেন ফুটন্ত সূপ, কিন্তু উড়ে আসা মাটি হঠাৎ আকাশে স্থির হয়ে যায়।

‘ধুম!’

সুর মংয়ের এক বিশাল তলোয়ার আলো ঝলমল করে বেরিয়ে আসে, উজ্জ্বল এবং চোখে ধাঁধানো, প্রান্তে দাঁতসদৃশ এবং দ্রুত কম্পমান, ভয়ঙ্কর এবং দুর্ধর্ষ, যেন অসীম ধার।

এই তলোয়ার আলো একাই সব বাধা ভেদ করে এগিয়ে যায়, ঘূর্ণায়মান বাতাসে পর্বতের মতো গর্জন ছড়ায়, যেখানে তলোয়ার নির্দেশ করে সেখানেই ছয়দিকে বন্ধন ভেঙে তার ধারার আওতায় চলে আসে।

এই আঘাত সুর মংয়ের নিজের ও কিশোরের শক্তি ও নিয়ন্ত্রণ কৌশল মিশিয়ে তৈরি এক নতুন কৌশল।

এই তলোয়ারটির কোনো নাম নেই, এবং প্রয়োজনও নেই, যদি কখনো এটি বিশ্বজুড়ে পরিচিতি পায়, তার শত্রুরা স্বয়ং সঠিক নাম দেবেন; আর যদি হারিয়ে যায় সময়ের স্রোতে, সুর মংয়ের লজ্জার বিষয়।

তলোয়ার আলোর বিশালতা দেখে কিশোরের মাটি ছোঁড়ার কৌশল যেন শিশুর খেলা।

কিশোর যতই কোনো নতুন আক্রমণ সাজাক, সুর মংয়ের প্রথমে তাকে বের করে নিয়ে আসতে হবে, মুখোমুখি লড়াই করতে হবে। অন্যথায় এত কষ্টে পাওয়া সুযোগ নষ্ট হবে।

তলোয়ার আলোর চাপের মধ্যে হঠাৎ একটি কালো আলো ঢুকে পড়ে, যেন এক প্রবল স্রোত, তলোয়ার আলোকে আক্রমণ করে।

না, এটা স্রোত নয়, কিশোর নিজেই, তার রাগী মুখভঙ্গি নিয়ে, লুকানো লোহার ধনুক নিয়ে তলোয়ার আলোর বিরুদ্ধে ঝাঁপিয়ে পড়েছে, যেন পাগল।

তার পায়ে মাটি ফাটে, মাটি শুকনো নদীর মতো চিরে যায়, অসংখ্য ফাটল পড়ে, ভূমিকম্পের মতো শব্দ হয়।

এটি হলো কিশোর তলোয়ার আলোর আঘাত মাটিতে স্থানান্তর করছে, তাই এই কম্পন সৃষ্টি।

দারুণ কিশোর, সত্যিই বিশেষ, এমন নিয়ন্ত্রণ ক্ষমতা তারও আছে, সুর মংয়ের মত।

নিয়ন্ত্রণ সূক্ষ্মতা হলো এক অবসানহীন, পরিপূর্ণতার পথে যাত্রা, এবং গভীর অন্তর্দৃষ্টিই সূক্ষ্মতার শুরু।

সাধারণ যোদ্ধাদের দশভাগ শক্তির মধ্যে প্রায়ই কিছু অপচয় হয়, হয় তাদের কৌশল অপর্যাপ্ত, হয় তাদের শক্তির অভ্যাসে ত্রুটি, যারা ছয়-সাত ভাগই ব্যবহার করতে পারে তারা দক্ষ যোদ্ধা বলে গণ্য হয়।

পূর্বে বলা হয়েছে, শ্রেষ্ঠ যোদ্ধারা তাদের শক্তি কার্যকরভাবে ব্যবহার করতে পারে, সাধারণ মানুষ যেখানে এক বা দুই হাজার পাউন্ড তুলতে পারে, তারা তিন হাজার পাউন্ডের পাত্রও তুলতে পারে।

গভীর অন্তর্দৃষ্টি অর্জনকারী যোদ্ধারা নিজের শরীরের অবস্থা সম্পূর্ণ জানে এবং নিয়ন্ত্রণ করে, ফলে তাদের সম্পূর্ণ শক্তি অপচয় ছাড়াই ব্যবহার হয়।

এটাই হলো গভীর অন্তর্দৃষ্টি।

কিন্তু গভীর অন্তর্দৃষ্টি হলো সূক্ষ্মতার শুরু, শেষ নয়, পরবর্তী পর্যায়ে ক্ষমতা আরও নিখুঁত হয়।

প্রথমে সূক্ষ্ম যোদ্ধারা শরীরের ক্ষুদ্র অংশ নিয়ন্ত্রণ করতে পারে, যেমন হাড়ের গঠন পরিবর্তন করে আকৃতি বদলানো, অথবা মাংসপেশির গঠন সাময়িক পরিবর্তন করে বিশেষ কৌশল যেমন লোহার ঢাল বা রক্তিম বর্মে সামঞ্জস্য করা।

সুর মংয়ের মতো, সূক্ষ্ম ক্ষমতা রক্ত এবং মস্তিষ্কের চিন্তাধারায় প্রবেশ করে, যা অলৌকিক বলে ধরা হয়, যেমন天地元气 নিয়ন্ত্রণ, শরীরের মধ্যে আইন-কাঠামোর খোদাই, শরীর আংশিক শক্তিতে রূপান্তর করা, মস্তিষ্কের তরঙ্গ নিয়ন্ত্রণ করা ইত্যাদি।

এটি হলো通玄 পরে, মানসিক শক্তি意志র সঙ্গে元气র যোগাযোগ, মানসিক শক্তি বৃদ্ধি পাওয়া, যা মহাশক্তি সৃষ্টিতে সাহায্য করে।

আরও গভীরে গেলে神而明র পর্যায় আসে, যেখানে চিন্তা ছড়িয়ে পড়লে মুক্তভাবে মানুষের মনের ভাব পড়তে পারে, এবং মন নিয়ন্ত্রণ করা যায়।

সুতরাং সূক্ষ্ম শক্তি修行কারীর উন্নতির সঙ্গে ধীরে ধীরে বৃদ্ধি পায়।

কিন্তু কিশোরের ক্ষেত্রে তা হয় না।

সুর মংয়ের অনুভূতিতে, কিশোর সূক্ষ্ম শক্তি ব্যবহার করতে কিছুটা অনভিজ্ঞ, যেন সে এই ক্ষমতা আগে ব্যবহার করেনি।

যদিও সে দ্রুত দক্ষ হয়ে ওঠে, এই অনভিজ্ঞতা মুছে দেয় না।

এমন অভিজ্ঞতা সাধারণত গভীর অন্তর্দৃষ্টিতে উঠা修行কারীদের মধ্যে দেখা যায়, এমনকি仙道修行কারীদের মধ্যেও।

通玄入彻 হলো仙道 ও武道র বিভাজন, যার আগে তারা একরকম ছিল, পরে আলাদা হয়ে যায়।

武道 修行কারীরা শরীরের সূক্ষ্ম নিয়ন্ত্রণে বেশি মনোযোগ দেয়,仙道 修行কারীরা মানসিক দিকের দিকে বেশি মনোযোগ দেয়।

এই পার্থক্য থেকেই দুই修行পথ ধীরে ধীরে আলাদা হয়ে যায়।

যদিও万法殊途同归, সর্বশেষ道র কাছে যায়, তবে凡类দের জন্য যাদের এখনও মুক্তি পাওয়া হয়নি, তারা ধাপে ধাপে এগোতে হয়।

সুর মংয় নিজেও曾认为自己融合了诸家功法, কিন্তু武道র পথে হাঁটতে গিয়ে সবকিছু নিজে দেখতেই হয়।

হঠাৎ সুর মংয়ের স্মৃতিতে আসে, কয়েক শ্বাস আগে যখন তারা লড়াই শুরু করেছিল, কিশোর শুরুতে পিছিয়ে ছিল, তারপর দ্রুত সমান তালে চলে এসেছে।

তথ্য অনুযায়ী এ রকম হওয়া উচিত নয়, কিশোরের দেহ শক্তিশালী, শক্তি প্রবল, মনোবল দৃঢ়, তাই তার境界ও উচ্চ হওয়া উচিত।

কিন্তু境界 তার শক্তির সাথে মেলেনি।

যেমন কিছু মহান ব্যক্তির বংশধর জন্মের সময়ই অসাধারণ শক্তি নিয়ে আসে, কিন্তু境界 ধীরে ধীরে অর্জন করতে হয়।

কিশোর দ্রুত তার境界 অর্জন করেছে, আর তার শিক্ষক সুর মংয়।

এই ব্যাপার বুঝতে গিয়ে সুর মংয়ের হাসি ফোটে, সে ভাবছিল সে কিশোরকে ঠকাচ্ছে, কিন্তু আসলে কিশোর তার কাছ থেকে শিখে নিচ্ছে।

এমন ভাবতে ভাবতে সুর মংয়ের মনে হয় কিশোরের ধনুক চালানো কৌশল তার নিজের কাছ থেকে নেওয়া।

‘তুমি কি ভাবছো পোশাক বদলালে আমি চিনব না?’

সুর মংয় রাগে ফুঁসে ওঠে, তলোয়ার আলোর নাচ দ্রুত হয়, সাদা তীক্ষ্ণ, মেঘের নকশা গভীর, আকাশ জুড়ে ছড়িয়ে পড়ে।

অজান্তে তার মধ্যে এক প্রকার হত্যা প্রবণতা আসে।

কিশোরের জন্য সেটাই হত্যা প্রবণতা।

তলোয়ার আলোর চাপের নিচে কিশোরের মনোবল বেড়ে যায়, কঠিন অবস্থায় পড়ে, হঠাৎ হত্যা প্রবণতা অনুভব করে ভীত হয়।

আগের সময় এমন চাপেও সে ভয় পায়নি, যদিও বিপদে ছিল।

কিন্তু এখন সে ভয় পায়।

‘আহ!’

কালো আলো উঠিয়ে কিশোর হঠাৎ পিছিয়ে যায়, উঁচু কণ্ঠে চিৎকার করে, কন্ঠ যেন খাঁটি ঝর্ণার মতো, স্পষ্ট ও উজ্জ্বল, ক্রমশ উচ্চ হয়ে আকাশের মেঘ কাঁপায়, যেন ঝড় উঠবে।

এই সময় সুর মংয় গভীর শীতলতা অনুভব করে, স্বাভাবিকভাবেই তলোয়ার আলো সরিয়ে নেয়, শরীর একত্র করে, মুহূর্তেই সাদা বিদ্যুতের মতো উড়ে যায়, ঘুরে ফিরে শত গজ দূরের কালো গাধাটিকে আঘাত করে।

সে, পালিয়ে গেছে।

‘ঝিক!’

আকাশে হঠাৎ এক ঝলমলে রৌদ্র, একটি রৌদ্রবজ্র পড়ে, বিশাল আকৃতি হঠাৎ আকাশে থেমে যায়, কিশোরের ওপর ছায়া ফেলে।

সে হলো, ডানা বিশাল ডাইনোসর রাজা!

ডাইনোসর রাজার বড় বড় চকচকে চোখ, সাদা জ্বালাময় আগুন জ্বলছে, তার শিং থেকে বিদ্যুৎ ঝলমল করছে, শৈবাল আলো ঝলমল করছে, তার গায়ের ত্বক থেকে তাপ ছড়াচ্ছে, শূন্যতাকে বিকৃত ও প্রসারিত করছে, বিশাল চোখ বারবার নিচে তাকিয়ে কিছু খুঁজছে।

সে, আসছে কিশোরের জন্য লড়াই করার।